新课标教案网站建设大学 课程教学网站的设计与实现

新课标教案网站建设大学致力于为广大教育工作者提供全面、优质的教学资源，以辅助教学、提高教育质量，这里汇聚了众多一线教师的智慧结晶，包括分数的初步认识、多位数乘一位数、掷一掷等丰富多样的教案，以及美术、体育等新课标教案，让我们一起，共同成长。

分数的初步认识

本单元旨在帮助学生初步认识分数的含义，从整数到分数是数概念的一次扩展，主要教学内容包括几分之一、几分之几的认识，简单的分数加减法，通过创设丰富的数学学习情境，加强多种数学实践活动，让学生主动构建数学知识。

1、教学目标

（1）使学生初步认识几分之一、几分之几，会读、写简单的分数。

（2）使学生了解分数各部分的名称，初步认识分数的大小。

（3）使学生简单的同分母分数的加减法。

（4）培养学生解决简单分数加减法实际问题的能力。

2、教学建议

（1）创设丰富的数学学习情境，帮助学生理解分数的概念。

（2）加强数学实践活动，让学生在实际操作中感受分数。

（3）渗透知识之间的联系，培养学生对数学的兴趣。

多位数乘一位数

本单元是在学生熟练表内乘法、100以内加减法的基础上进行教学的，主要内容包括口算乘法、笔算乘法，通过让学生在具体、生动的情境中学习计算，培养学生对数学的兴趣。

1、教学目标

（1）使学生熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。

（2）使学生学会多位数乘一位数的计算方法。

（3）培养学生进行乘法估算的能力。

（4）使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。

2、教学建议

（1）让学生在具体、生动的情境中学习计算，提高学生的计算能力。

（2）引导学生独立思考、合作交流，体验探究的乐趣。

（3）注重学生对计算过程和方法的理解。

（4）重视估算的教学，注意各种算法的结合，提高学生的计算能力。

掷一掷

本活动旨在让学生初步体验事件发生的确定性和不确定性，学会列出简单试验所有可能发生的结果，了解事件发生的可能性大小。

1、活动目标

（1）使学生初步体验确定现象与不确定现象。

（2）使学生学会列举所有可能的结果。

（3）培养学生对简单事件发生的可能性大小进行比较的能力。

2、活动过程

（1）示范游戏：体验确定现象与不确定现象，列举所有可能的结果。

（2）小组内游戏：通过实验、统计，教师总能赢的原因。

（3）理论验证：运用组合理论验证实验结果。

（4）师生共同小结：让学生在问题情境中自主，解决问题。

新课标教案

新课标教案涵盖了美术、体育等学科，以全新的教育理念为指导，注重培养学生的学科核心素养。

1、美术新课标教案

新课标将全日制义务教育阶段的美术学习分为四个学习领域：造型表现、设计应用、欣赏评述、综合，从学生学习活动方式出发，培养设计意识和实践能力。

2、体育新课标教案

以水平三为例，新课标教案将基本握法、步型、游龙类动作、观赏与评价等多项内容整合为20课时，注重学生学科核心素养的形成。

新课标教案网站建设大学为广大教育工作者提供了一个交流、学习的平台，在这里，我们可以共享优质教学资源，共同探讨教育教学的真谛，为提高我国教育质量贡献力量。